Muy a pesar de las cirugías que se le han practicado para rejuvenecerle la cara desvencijada por el paso del tiempo y sus imposturas político sindicales, Elba Esther, la cabecilla inmoral y su grupúsculo del CEN del SNTE, se han atrevido a enviar a su recadero de turno para amedrentar a los maestros paristas de Quintana Roo: pero la mayoría de los profesores siguen firmes. No se borra la conciencia de lucha de los maestros de México y de Quintana Roo con cirugías mediáticas ni con amenazas ni mucho menos azuzando a los humildes padres de familia; porque, el origen de los maestros, proviene del pueblo.

No obstante las fobias y filias que levanta el paro magisterial los maestros están conscientes y advierten que, en la lucha por la construcción de la conciencia de un pueblo, ésta no surge de la desmemoria, de la comodidad, de la autocomplacencia; asimismo, recuerdan que toda lucha tiene sus riesgos y que nada es fácil, sobre todo, si se lucha en contra de lo establecido; además, tienen presente que la historia no es simple relato originado desde la ficción o el ensueño. Todavía no se olvida el rescoldo de sentimientos encontrados que dejó proceso electoral de 2006, cuando los poderosos grupos empresariales fueron capaces, en contubernio con los propietarios de las televisoras de señal nacional, de institucionalizar el infundio y convertirlo en proyectil descalificador de guerra sucia. Ahora, aquel al que estos grupos llevaron al poder, incapaz de aglutinar a las fuerzas políticas en pugna, casi tiene al país al borde de la ingobernabilidad.
La historia, la que se enseña en las aulas de clases, sino encuentra correspondencia en la práctica laboral o en la vida cotidiana no es arquetipo que, en un futuro, pudiera ser instrumento de lucha para los educandos; por lo tanto, el maestro, o deja huella en sus alumnos o nunca lo fue; y, para que ello ocurra, tiene siempre presente que prédica sin práctica conduce a la impostura y a la demagogia que, de persistir con el paso del tiempo, ésta se convierte cobarde enseñanza que produce eunucos de conciencia.

La historia que la derecha quiere que se enseñe en las aulas es aquella que no genere reflexiones, que no proteste ante ninguna injusticia; y, además, que no salga más allá del salón de clases; es decir, una historia de cuentos, vaga, confusa y aséptica. No. Esa no puede ser la historia que necesitan los estudiantes del día de hoy; porque, prédica que no vaya acompañada de su correspondiente práctica coherente, esta se traduce en embuste, ficción, mentira. Luego entonces, ¿qué clase de niños y estudiantes formaríamos en las escuelas si éstos, cuando sean ciudadanos en pleno ejercicio de sus derechos políticos, no se serán capaces de atreverse a defender los intereses familiares y mucho menos sus intereses laborales?

Desafortunadamente esta es la pretensión de las amenazas destinadas a los maestros y proferidas por el ve, corre y dile, minúsculo secretario general rafael ochoa guzmán, heredero de la plaza de patiño y hazmerreír en el SNTE. ¿Por qué no quieren que los maestros no se inconformen ni se rebelen? Desde luego, para seguir heredando el poder corporativo del SNTE, organización a la que debe aplicarse el “Sufragio efectivo, no reelección”; así como una auditoría del manejo de los recursos, que lo son públicos, porque proceden de más de un millón y medio de maestros.
De ahí que la inconformidad de hoy, si fuera una simple lucha de un grupo de delegados sindicales por el botín de la venta o herencia de plazas, ésta al primer ofrecimiento de los $ 80,000, ya se hubiera calmado o resuelto; sin embargo, perdóneseme la reiteración, el asunto tiene que ver con la posibilidad del aseguramiento de un empleo a un familiar del maestro por jubilarse. Y si en verdad había o existe corrupción de los delegados que se reparten el pastel en la venta o herencia de plazas, ¿por qué estos avorazados delegados no tienen un palacete similar, o parecido, al que ha levantado como maestro de primaria Alexander Zetina, diputado que hoy, desde los torreones de su insultante mansión, pide “mano dura” en contra de la insurrección magisterial? ¿A poco no vio la corrupción o la venta de plazas cuando era Secretario General o era cómplice o beneficiario de la misma?

¿Qué pretenden los emboscados desde oscuras oficinas al enfrentar a los padres de familias con los maestros de Quintana Roo? ¿en qué ayuda la guerra sucia en contra de los maestros al gobernador a resolver el problema magisterial? ¿será que la amenaza dejada a los maestros por “ochoíta”, es una forma de sus estrategia política para aumentar afiliados a su partidote de marras?
No. Los maestros de base no son “cabezas duras” ni los emborracha el poder de la ambición política. Lo que quieren es tener la oportunidad de: por una parte, construir una organización sindical, digna y representativa que, sin entreguismos político electorales, defienda sus derechos; y, por otra, sacudirse de la dictadura gordillista, larva putrefacta del matriarcado que ofende y pisotea su dignidad.
Y, uno se puede quedar sin comer, pero vivir con la dignidad ultrajada y secuestrada por la dictadura del gordillato, eso es lo que no tolera el heroico magisterio de Quintana Roo.

Esperemos que el Ejecutivo Estatal, al que los maestros todavía consideran su amigo, continúe –junto a ellos- a destrabar la inconformidad que los mantiene en paro y, muy pronto, niños y maestros retornen a clases a escribir una nueva historia.

Isla de Tamalkab, República de Oniria, septiembre de 2008

No se avanza en las negociaciones entre la SEQ y los representantes de los maestros paristas, cuando diariamente en la mayoría de los medios de comunicación estatal, se insulta, denosta y descalifica una lucha que, estemos de acuerdo o no, representa un hito en la historia de Quintana Roo. Cierto es que el SNTE local y nacional, así como las autoridades educativas del estado nunca esperaron una reacción insólita de los maestros frente a un problema que tiene mucho que ver con el aseguramiento de un empleo modesto y permanente. Nada que ver con un empleo de carácter politiquero, ese que, una vez probado, enloquece a sus adictos.

La multitudinaria marcha de hace unos días, pese a abiertas y encubiertas amenazas, puso al descubierto la nula representatividad que carecen los “líderes” impuestos por doña Perpetua Dictadura asimismo, evidenció que para ocupar la SEQ se requiere de experiencia pedagógica, profesionalismo, talento, creatividad, tolerancia, entre otros, dotes ausentes en su actual titular, formada en los oscuros recovecos del acceso fácil al poder; por lo que, permanecer en el cargo, no se garantiza con el envío de boletines farragosos a los medios de comunicación social. La imagen de respeto de la titular de la SEQ se gana con trabajo a favor de la niñez y de la juventud, desde luego, con el concurso de los maestros de todos los niveles; desafortunadamente, en los últimos años, la SEQ sólo ha servido para engordar el curriculum de políticos sin escrúpulos que lo que menos les importa es la educación; de modo que, a manera de advertencia, los titulares de las dependencias gubernamentales no deben olvidar que la publicidad en los medios lo es para la difusión de obras, no para magnificar la imagen de aprendices de políticos enclenques que necesitan de la cirugía espejista de los medios impresos y electrónicos.
Hay que destacar que, honrosa excepción en la difusión de las noticias del paro magisterial, lo han sido la puntualidad y objetividad evidente en la páginas de Por Esto de Quintana Roo, Novedades de Quintana Roo y, a cuenta gotas, algunos comentaristas de medios electrónicos, quienes en sus notas y análisis, presentan a la opinión pública una visión imparcial del conflicto.
Y es que, hasta el más tonto se da cuenta, que la furia mediática en contra de los maestros se origina desde emboscadas oficinas de quienes en lugar de auspiciar la mesura y la serenidad, apuestan con epítetos y giros idiomáticos ofensivos, “vuelvan al redil”, “flojesores”, a echar encendidos cerillos a la pradera incendiada. Sepan estos desinformadotes que los maestros no son reses ni su noble actividad tiene que con la holgazanería ni la pereza; pareciera que la perversión maquiavélica es vencer, humillar y doblegar al magisterio de Quintana Roo en lucha; porque, por un lado, se ofrece el diálogo y, por el otro, desde el poder del dinero, se auspicia encono y odio en contra del magisterio estatal. Dado lo espinoso del problema, en nada ayuda la guerra sucia en la que, sin medir las consecuencias, se prestan algunos “analistas”, proclives a las versiones oficiales pagadas. El ladrido no sustituye la reflexión; por ello, para que triunfe la razón, mientras se dialoga, se hace necesario ordenar la desactivación de la fusilería de infundios en contra de los maestros que, en un descuido, puede chamusquear al que juega con su pólvora. El uso de los fuegos de artificio en la política, dejémoslo en la mente obnubilada de los reprobados por el pueblo en las urnas. Sépanlo, y recuérdenlo colaboradores y funcionarios del gobierno del estado, Félix González Canto, ejemplo de sobriedad y templanza política, no los necesita.
No obstante la buena disposición del ejecutivo estatal por participar en la solución del conflicto magisterial, ¿por qué mantener a la titular de la SEQ, si al “dialogar” con los maestros paristas no ofrece resultados? ¿por qué el empecinamiento de no retirarla de su encargo, si ha mostrado incapacidad e impericia en el manejo de la solución problema?

Isla de Tamalkab, República de Oniria, Septiembre de 2008

La lucha de los maestros de Quintana Roo apenas entra en su fase crítica luego que el domingo pasado el gobierno estatal y el medroso secretario general de la Sección XXV del SNTE anunciaran el pago de un bono de $ 80, 000.00 pesos a profesores que se jubilen de 2008 a 2009.
El acuerdo suscrito por los “representantes sindicales”, —severamente cuestionados y rebasados por los maestros de base—, y el titular del gobierno estatal, no satisfizo las expectativas del magisterio de Quintana Roo, cuya bandera principal de su lucha lo constituye la no entrada en vigor de una cláusula contemplada en la Alianza por la Calidad de la Educación que suprime el que un maestro pudiera transferir su plaza a un familiar, u otra persona que elija, costumbre no escrita o normada que se venía dando en el estado y que era forma de asegurar un empleo a un hijo u otro familiar, en una época escasa de empleos y, por si hubieran algunos, no están más que boca de políticos en busca de llegar o preservar el poder .
Quizá esta práctica, inicialmente, tenía entre sus requisitos que el recomendado reuniera los perfiles de la plaza u horas de la especialidad que el maestro jubilado dejaba, pero con el paso del tiempo se fue pervirtiendo e incluso, si fuéramos más estrictos con la historia, eran maestros los que ocupaban la titularidad del sistema educativo estatal, antes Sistema Educativo Quintanarroense, hoy Secretaría de Educación en Quintana Roo pero sí de reunir perfiles se trata para ocupar una plaza o puesto en educación, ¿hasta cuándo dejará de ser la SEQ, y sus antecesoras, tránsito de políticos sin perfil en el ramo educativo? Y si se trata de medir con el mismo rasero, ¿quién hace más daño: los nombrados desde arriba en la titularidad de la SEQ, sin ninguna preparación para ese desempeño, o los que reciben una plaza por transferencia, ambos sin perfiles?
Sin embargo, ¿pese al ofrecimiento del gobierno del estado de Quintana Roo de un bono de $ 80, 000, 00, a los que se jubilen en la SEQ, por qué aun persiste la rebeldía entre los maestros?
Diversas opiniones de los maestros en paro, recogidas en la geografía estatal, coincide en lo siguiente:

• 1. El bono es un distractor económico que le resuelve, en el estado, el problema político a Elba Esther Gordillo, pero no a los maestros de Quintana Roo; por el contrario, es una ojiva que de explotar por mezquindades al interior de los organizadores de la lucha, va con la intención de dividirlos. Porque, ¿qué le significan $ 80, 000.00 a un maestro frente a la posibilidad de que su familiar asegure un empleo de por vida? Sin embargo, haciendo cuentas, éstas son más contundentes que los boletines de prensa.


• 2. El bono de $ 80, 000.00 representa menos de lo que recibe un maestro de primaria en un año; por lo que, si percibiera mensualmente $ 7, 000.00, anualmente reuniría $ 84,000.00; agregándole el aguinaldo de $ 10, 500, sería un total $ 94, 500, 00 anuales de percepción.


• 3. De ahí que los maestros en lugar de recibir esta zanahoria que dura menos de un año, opten por la continuidad de la lucha. Tienen más que ganar que perder, a menos que la titular de la SEQ inicie los descuentos, entonces el enfrentamiento se radicalizaría, porque no es un asunto que se origina en el estado sino fuera de él; pero Cora Amalia Castilla Madrid tiene su corazón apuntando a una transferencia política. Hasta donde se sabe: negocia, no golpea; además, a la ex presidenta municipal si le importa su sobrevivencia en el horizonte político a corto plazo; aunque hay de órdenes a órdenes. Cumplir con su deber, es decir, ordenar los descuentos a los maestros paristas la haría quedar bien con Elba Esther Gordillo y con los representantes del sindicato local y, desde luego, con su jefe inmediato; pero, el futuro político y las elecciones se ganan con votos y, ¿dónde están los votos? ¿con los representantes sindicales que ya no encabezan la lucha de los maestros y han perdido autoridad moral, si alguna vez lo tuvieron? ¿o con los maestros que no sólo cuentan con un voto sino pueden inducir a miles de padres de familias? <(/li>
  
• 4. Otras opiniones señalan que el gobernador del estado y la titular de la SEQ, al salir al paso a los maestros con el “bono económico”, arriesgaron sus activos políticos en favor de la siniestra Elba Esther Gordillo y Emilio González Ancona. Hoy se colige que en el mundo de los favores políticos nada se da a cambio de nada. Pero, a estas alturas del partido, ¿valdrá la pena aliarse con los personeros del SNTE, enemigo de los trabajadores de la educación? ¿valdrá la pena disponer de cuantiosos recursos para denostar a los maestros en los medios de comunicación, desprestigiados y carentes de credibilidad en la opinión pública?

La genuina y valiente lucha de los maestros de Quintana Roo, junto a la que realizan sus compañeros del estado de Morelos, única en los albores del presente siglo, es una respuesta contundente de que no están dispuestos a recibir paliativos temporales, cuentas de vidrio y exiguos bonos, porque sus hijos o familiares tienen el derecho de que puedan contar con un empleo seguro, en un entorno laboral cada vez más inseguro de hallar empleo, por más que, en tiempos electorales, las muecas políticas ofrezcan lo que no pueden cumplir.
Por fortuna, la memoria histórica de los maestros les hace recordar que la razón de ser de los sindicatos reside en que éstos se crean con el propósito de defender los intereses de sus agremiados; pero en nuestro país, desafortunadamente algunos, si no es que la mayoría de éstos, sus “representantes sindicales”, hace mucho tiempo que renunciaron de serlo. Aliados al patrón, o gobierno de turno, (federal, estatal o municipal) se han trastocado en los principales verdugos de sus representados, convirtiendo al sindicato en espacio para el disfrute de prebendas económicas y políticas de sus “líderes”, a cambio alinearse con el patrón, sea éste el estado o el dueño de una empresa, traicionando a sus compañeros de trabajo a cambio de que se llenen las bolsas de cuentas…
Y, si de cuentas se trata, los votos de los maestros cuentan y la de los padres de familia también y habrán, ahora que han sido castigados por quienes debieran defenderlo, de redimensionar el horizonte político en Quintana Roo.
Elegir, entre el “bono atractivo” y un empleo permanente, es un asunto que los maestros habrán de decidir luchando porque, afortunadamente, en estos tiempos difíciles, se han dado cuenta que su conciencia y su voluntad política, no es una vulgar baratija puesta en venta a inescrupulosos políticos que le quieren ver la cara de tonto. ¡Adelante maestro! ¡No te rajes!